導(dǎo)讀：在互聯(lián)網(wǎng)+教育沖擊著無數(shù)細(xì)分的傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的時(shí)代背景下，成功轉(zhuǎn)型在線教育平臺(tái)的社區(qū)有很多。
 

社區(qū)是一個(gè)興趣愛好相同或需求相同群體的聚集地，小編發(fā)現(xiàn)在教育領(lǐng)域有著無數(shù)的社區(qū)存在， 有些甚至在互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代在線教育沖擊著無數(shù)細(xì)分的傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的背景下，成功轉(zhuǎn)型在線教育平臺(tái)，今天我們就來盤點(diǎn)一下這些轉(zhuǎn)型成功的社區(qū)。

　　NO1：極客學(xué)院——前身編程社區(qū)

　　慕課、麥子學(xué)院、51CTO、微課、開課吧、極客學(xué)院等一大批IT在線教育平臺(tái)中，唯有極客學(xué)院和51CTO學(xué)院擁有著社區(qū)的前身，也是成功轉(zhuǎn)型在線教育的案例。極客學(xué)院作為第一個(gè)IT職業(yè)在線教育平臺(tái)，在2014年9月22日獲得SIG(海納亞洲)和藍(lán)馳創(chuàng)投的2200美元的B輪融資。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，截止至2015年7月1日，極客學(xué)院已擁有超過百萬用戶，超過1000門的職業(yè)技術(shù)課程，5000多課時(shí)的課程，據(jù)說是唯一突破百萬級(jí)別的IT職業(yè)在線教育的平臺(tái)。

　　在極客學(xué)院的發(fā)展歷史上，不得不提及的是EOE社區(qū)。創(chuàng)始人靳巖是中國第一本Android開發(fā)教材的作者、中國最大的移動(dòng)開發(fā)者社區(qū)創(chuàng)辦者，擁有著無比豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及資源。在擁有幾十萬用戶的eoe社區(qū)后，通過學(xué)員的變化以及時(shí)代的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建極客學(xué)院平臺(tái)，為更多的IT人員提供更好的課程學(xué)習(xí)。在上面，極客學(xué)院是無比重視最新技術(shù)的課程，多次是首個(gè)推出課程的平臺(tái)，為此給平臺(tái)贏來無數(shù)的贊譽(yù)以及品牌的曝光度，而得益于課程內(nèi)容的精美以及效果，產(chǎn)生幾何級(jí)別的傳播。

　　極客學(xué)院的根基是社區(qū)，缺乏社區(qū)的用戶的導(dǎo)入，就少了一些忠實(shí)用戶，而且在運(yùn)營上，平臺(tái)的知名度也需要更多的時(shí)間，尤其是教育是個(gè)慢功夫的行業(yè)，或許還沒有到風(fēng)口中心，就已經(jīng)倒下了。

　　NO2：51CTO——IT技術(shù)論壇

　　51CTO社區(qū)是從2005年起創(chuàng)建的國內(nèi)“專注IT技術(shù)領(lǐng)域，打造中國領(lǐng)先的IT技術(shù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”為宗旨的平臺(tái)。至今擁有者10年的歷史，而51CTO學(xué)院就是背靠十年的社區(qū)成長的產(chǎn)品，在2013年7月1日成立就堅(jiān)定以要讓專家用技術(shù)成就夢(mèng)想的目標(biāo)而前進(jìn)。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示：51CTO學(xué)院已經(jīng)擁有500名講師，350萬學(xué)員，18大類126小類的課程體系，3000門課程及50000個(gè)視頻。不過學(xué)院成立的初衷并非為了進(jìn)軍在線教育，而是據(jù)創(chuàng)始人之一邱文平介紹說初衷想要激活陷入瓶頸的 51CTO 網(wǎng)站，因?yàn)樯鐓^(qū)進(jìn)入第八個(gè)年頭后，超過1000萬用戶后突然陷入活躍度減速降低，用戶不愛上等情況。

　　51CTO學(xué)院除了模式外，值得我們學(xué)習(xí)有：(1)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)院對(duì)于學(xué)員的服務(wù)是相當(dāng)重視，也是投入最多的一塊成本;

　　(2)平民化。作為一個(gè)技術(shù)類型平臺(tái)，有不同的用戶畫像，而極客學(xué)院是針對(duì)高端用戶，51CTO學(xué)院就是更多傾向于擁有少許的技術(shù)基礎(chǔ)的人群，也為此用戶數(shù)如此大提供基礎(chǔ);

　　(3)按效果成交。作為一個(gè)付費(fèi)型的C2C平臺(tái)，課程的內(nèi)容以及效果成為平臺(tái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此就驅(qū)使平臺(tái)的老師更加注重教研與技術(shù)的提升，因?yàn)閺娜诵越嵌?，人性是貪婪和虛榮的，誰不想多勞多得。

　　NO3：果殼MOOC學(xué)院——科學(xué)網(wǎng)

　　果殼網(wǎng)是果殼科技的產(chǎn)品，創(chuàng)立于2010年，定位“互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)媒體”，果殼網(wǎng)內(nèi)的熱門話題涵蓋科學(xué)技術(shù)、生活健康等領(lǐng)域。果殼網(wǎng)曾先后獲得摯信資本和IDG的兩輪融資。果殼網(wǎng)作為“中國第一泛科學(xué)知識(shí)社區(qū)”，從誕生之日前就已經(jīng)具備的教育基因。果殼網(wǎng)擁有著無數(shù)個(gè)科學(xué)小組，而MOOC學(xué)院是早已經(jīng)存在的一個(gè)小模塊，其前身不過是果殼網(wǎng)一個(gè)名為“MOOC自習(xí)室”的小組，由于成長最快，成員最活躍，果殼網(wǎng)就單獨(dú)為用戶做了一個(gè)社區(qū)產(chǎn)品。正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)性的產(chǎn)品，改變了果殼未來的命運(yùn)。自2013年7月推出以來已經(jīng)積累了80萬注冊(cè)用戶。

　　2014年12月22日，果殼網(wǎng)獲得2000萬美元的C輪融資，由好未來領(lǐng)投、IDG等跟投，從而引進(jìn)教育資本。并且在未來，將會(huì)用融資來大力發(fā)展MOOC學(xué)院，把學(xué)院商業(yè)化。

　　NO4：seowhy——前身seo論壇

　　seowhy是一個(gè)專業(yè)的SEO論壇，而為此也專門有相對(duì)于的技能培訓(xùn)，不過更多是放在YY上面學(xué)習(xí)，并非真正的在線教育平臺(tái)。但是自從在線教育進(jìn)來后，SEOWHY也在轉(zhuǎn)型在線教育，為給更多的學(xué)員服務(wù)。SEOWHY創(chuàng)始人夫唯老師是擁有資深的經(jīng)歷，本身也有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因此對(duì)于他而言只是把學(xué)習(xí)環(huán)境變成自身平臺(tái)上面，而且在用戶需求方面，SEO一直都是一個(gè)硬性需求，每個(gè)企業(yè)都需要這類人員。

　　NO5：滬江網(wǎng)——前身滬江論壇

　　不同于seowhy、極客學(xué)院等轉(zhuǎn)型，滬江網(wǎng)的轉(zhuǎn)型是自上而下的，經(jīng)過十幾年的在線經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)擁有社區(qū)類型和在線類型的平臺(tái)。從最早切入在線教育平臺(tái)，社區(qū)并無太大的資源，而是一路發(fā)展下來，雙方相互促進(jìn)。

　　因此，滬江是論壇與平臺(tái)相結(jié)合的形式，也是滬江最深厚的資本。其2013年獲2000萬美元B輪融資后，2014年9月又完成C輪融資，由百度主導(dǎo)，更在今年4月初完成新LOGO的更好，與好未來、聯(lián)想等一起用最新的姿態(tài)迎接時(shí)代。

　　NO6:100教育——YY教育

　　YY，國內(nèi)娛樂的巨無霸，而其誕生的YY教育頻道更是無數(shù)教育機(jī)構(gòu)心頭好。但是YY依然把YY教育的資源傾斜于一個(gè)新創(chuàng)建的平臺(tái)：100教育，作為首個(gè)移動(dòng)端社區(qū)誕生的在線教育平臺(tái)，100教育從誕生起就擁有者無與倫比的資源，因此從托福雅思的免費(fèi)課程開始，就挑戰(zhàn)新東方地位，成為在線教育改革傳統(tǒng)教育的先鋒人物，也讓無數(shù)的在線教育平臺(tái)追隨。而且在2014年豪砸五億多收購鄭仁強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和環(huán)球網(wǎng)校，為自身增添一份資深的在線教育經(jīng)歷，也帶來一個(gè)資深的在線教育平臺(tái)。

　　而且從最近完成市場(chǎng)與用戶積累后，走向K12教育，并與環(huán)球網(wǎng)校形成一條教育產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋整個(gè)K12到職業(yè)教育，而部分課程采用收費(fèi)模式也是一個(gè)平臺(tái)成熟的需要。

　　不過，昨天100教育免除鄭仁強(qiáng)的職務(wù)，并在最近公布了財(cái)務(wù)報(bào)表似乎不太理想，是否會(huì)有重大調(diào)整、未來如何發(fā)展還不太明晰。